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民办教育、国际学校如何在更多城市落地生根?(组图)

11-21 民办教育 国际学校 大学 我要评论

经济的快速发展使广东省成为民办教育国际学校的重要“聚集地”。当我们习惯于关注广州民办教育的发展时,往往忽略了省内其他城市的快速崛起。“国际学校”。

本文转载自新论,亿欧主编,供业内人士参考。

经济的快速发展使广东省成为民办教育和国际学校的重要“聚集地”。当我们习惯于关注广州民办教育的发展时,往往忽略了省内其他城市的快速崛起。“国际学校”。

从惠州、东莞到深圳,新理论从9月5日至8日开始了为期四天的学校之旅,看看民办教育和国际学校如何在更多城市落地生根。

碧桂园十里银滩学校

“依山傍海”的碧桂园十里银潭学校,隶属于博大教育集团。已运营3年(幼儿园部于2014年正式开学),成为广东省惠州市第一所IB国际学校。

学校虽然还处于起步阶段,但由于其核心管理团队和师资均来自广东顺德碧桂园学校,多年的国际教育经验也为这所“年轻”的学校奠定了良好的基础,国际教育的特色使得它是一个地理位置。不起眼的十里银潭学校仍然吸引了大量的学生。

IB已成为博时乐教育集团的主要标签。一方面,国际文凭课程为学校国际化奠定了基础。另一方面,集团在国际课程本土化方面的经验,也带动了其传统教育的新发展。学校设有“国内”和“国际”双校。这一设置沿用了广东顺德碧桂园的办学传统。校长李来祥解释说:“国内学校在长期的办学经验和探索中,也产生了国际化教育的痕迹。例如,我们会将英语特色、探究式学习单元等特色融入国内系的课程中.

青澜山学校

“清华高中”和“华为”两大标签,让青兰山学校(原艾维书院)成为当年最受关注的新国际学校之一。清华中学负责教育教学深圳国际教育交流学院,华为的投资负责资金的分配和资源支持,使得这所新学校在软硬件上都具备了相当的基础。

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2017年9月,东莞这所“最贵的学校”正式开学。新教义一行也来到了青澜山学校——华为松山湖南公寓的过渡校区。据了解,松山湖科技园新校址将于2020年后正式启用。虽然在教室、办公室等方面,过渡校区无法与新校区相比,依靠学校的发展师资队伍和课程设置,青兰山学校依然充满活力和发展潜力。

科体创新班

走访各个班级后,新理论发现班主任、助教、跟班老师的“三位一体”模式成为学校课堂的基础。对此,辛颖校长表示:“目前,所有老师都会跟着班级走,班级就是他们工作的地方。在合作中,主要考虑三位老师之间的交流。比如双语老师跟两个外教合作,英文交流不好。老师与双语老师和外教合作。”

这种中外配置也能在课程实施中发挥更好的效果。上午的5年级科学创新课,外教为主,班级配备双语助教。当学生有语言障碍时,双语助教会提供教学协助。在整个课堂期间,助理还会随机检查学生的课堂参与情况。

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正如校训中提到的,“尝试,一切皆有可能”。在尊重学生个性的前提下,学校也鼓励学生多去尝试和改变。因此,从课堂开始,学生参与成为课程效果的基础。

深圳国际交流学院

深圳国际交流学院于2003年经深圳市教育局批准成立,成为英国剑桥国际考试委员会(CIE)正式授权的第一所全日制国际高中。目前有800名学生。作为国内IGCSE和ALevel课程的较早实践者,深圳国际交流学院以优异的成绩和大学出口成为学生争相进入的学校。在第一批录取的27名毕业生中,有4名学生被牛津大学录取。,剑桥录取,这种好成绩一直延续到今天。

深圳国际交流学院于2005年迁至现校区,此前以深圳中学和东方英语学院为过渡。成绩和长期的办学经历使“深圳国际传播”成为深圳难度最大的高中之一。据招生办老师介绍,深圳国际交流学院每年报考的学生有2000人,最终录取名额只有200人。录取压力催生了周边培训机构的“喷子”,有的学生甚至放弃学校课程,潜心培训班,实现进入“深圳国际传播”的目标。

一方面,学生的个人素质和能力是“深圳国际交流”输出成果的基础。另一方面,学校在国际课程的实践和师资配置,给了学生更好的学习支持。

深圳厚德学院

深圳厚德学院于2016年9月正式开学,“定制高中教育”成为学校的核心特色。创始人兼校长何道明介绍说,“我们不会把自己定义为国际学校,厚德学院只是一所普通的私立高中。”

如何理解“定制化教育”?深圳厚德学院根据学生的个性特点和升学目标,为每个学生量身定制学习计划,包括分层选课和升学目标需求。作为第一个在公立学校担任副校长的外国人,何道明在厚德学院成立之初并没有考虑直接引进任何国际课程。根据他在深圳中学和北大附中的工作经历,他认为学习中国国语课程也可以出国留学,学生出国​​不需要选择国际课程。

定制化教育的出发点是“学生的未来目标”,厚德学院的建设也具有面向未来的氛围。移动班级、选课、读大学课程,让这所高中充满了大学气息,多元化的课程实现模式让学生可以在校园的任何地方,使用互联网和笔记本电脑学习。

深圳南山中英文学校

深圳市南山中英文学校创建于1999年,是南山区第一所国有民办学校。目前拥有9年制双语班、国际部小学(ISS运营)和剑桥国际高中。由于在校时间和双语一体化教学,广受家长欢迎。

蓝金仁校长于1960年代毕业于北京大学西文系,主修英语。长期从事大学外语教育与研究,曾任大学英语系主任。在此期间,他翻译出版了多部哲学、美学、教育学专着。1980年代后期,蓝锦仁南下深圳,开始从事中小学英语教育改革和教育教学管理研究,创办南山中英文学校。《儿童智能英语》教材

迅达国际学院

迅达国际学院成立于2011年3月,起步于深圳实验学校国际班。2015年搬入深圳福田实验学校现址,学生200人。学校的目标是成为“美国最好的高中”。AP课程已经成为学校课程体系的核心。其实验班在美国排名前10、前30名学校的录取率连续5年高于广东省其他学校。现任院长朱元曾任中国科学技术大学少年班主任,曾参与创办深圳国际交流学院。正式加入信德国际学院后深圳国际教育交流学院,他还将担任“

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